Pengalaman Pertama Masuk Mata Kuliah Pengembangan Kurikulum

Definisi

Definisi kurikulum dari berbagai macam pandangan tokoh adalah sebagai berikut:

1. Goodlad , berpendapat bahwa satu kurikulum terdiri dari semua pelajaran yang ditujukan untuk suatu kelompokatau kelompok peserta didik.
2. Caswell and Campbell , berpendapat bahwa semua pengalaman anak dibawah bimbingan guru.
3. PP19 tahun 2005 menerangkan bahwa kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi dan bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman penyelengaraan kegiatan pembelajaran untuk mencapai tujuan pendidikan tertentu.

Perspektif

Terdapat tiga sudut pandang dalam mengaitkan kurikulum, adalah secara :

1. Filosofis, sebagai instrumen untuk mencapai tujuan kehidupan umat manusia (what man can become?)
2. Sosiologis, sebagai sosialisasi dan pembudayaan peserta didik
3. Psikologi, sebagai pengembangan segenap potensi peserta didik.

Keterkaitan Kurikulum

Kurikulum sangat berkaitan dengan instruksional (pembelajaran), seperti :

1. Kurikulum mengarah ke kata what ? , Instruksional mengarah ke kata how ?
2. Saling berhubungan, tetapi berbeda
3. Saling berkaitan dan bergantung
4. Kurikulum dan intruksional dapat dipelajari secara terpisah

Komponen Kurikulum

Berikut 8 komponen kurikulum sesuai dengan undang undang yang berada di Indonesia :

1. Tujuan
2. Bahan Ajar
3. Strategi Pembelajaran
4. Media Pembelajaran
5. Evaluasi Pembelajaran
6. Keberlanjutan Pembelajaran
7. Peserta Didik
8. Pendidik dan Tenaga Kependidikan